Erziehungspartnerschaft

• Jungen und Mädchen sind von Geburt an kompetente Wesen.
• Sie lernen von sich aus, aus eigenem Antrieb, aus Neugier und Interesse,
  motiviert durch ihren Forschergeist.
• Mädchen und Jungen lernen auf vielfältige Weise.
• In der kindlichen Entwicklung gibt es keinen Unterschied zwischen Spielen und Lernen.
• Die Selbstbildungsprozesse der Kinder setzen eine emotionale und soziale Bindung zu Pädagoginnen und Pädagogen voraus: Ohne Bindung keine Bildung!

Aufgrund der „offenen Arbeit“, aufgrund unseres Dienstplans und aufgrund der Zuständigkeit der Pädagogen für einen bestimmten Raum (in dem Ihr Kind an manchen Tagen vielleicht gar nicht spielen möchte) kann Ihr Kind und können Sie sich nicht immer darauf verlassen, dass Sie all Ihre Belange mit diesem einen Bezugserzieher, dieser einen Bezugserzieherin regeln können.

Deshalb gilt zunächst einmal:
Für Sie und Ihr Kind sind alle Pädagogen im Elementarbereich Ansprechpartner.

Die besondere Rolle des Bezugserziehers ist es, die Lernentwicklung Ihres Kindes zu begleiten und mindestens einmal jährlich mit Ihnen ein Elterngespräch zu führen. Um dies gewährleisten zu können und einen Austausch über alle Kinder im Elementarbereich zu haben, sind die Kinder regelmäßig Gegenstand unserer internen Besprechungen.

Sprechen Sie uns gerne einfach an, wenn Sie irgendein Anliegen haben! Zusätzlich gibt es bei uns unterschiedliche Formen des Elterngesprächs:

• Das Übergangsgespräch
  Findet statt beim Übergang vom Krippen- zum Elementarbereich
• Das Tür-und-Angelgespräch
  Es dient dazu, sich kurz zu informieren, wie der Tag war und ob es besondere Ereignisse gab.
• Das Jahresgespräch
  Einmal jährlich finden im Elementarbereich die Elterngespräche statt. Im Jahresgespräch haben Sie Zeit und Ruhe mit der Bezugserzieherin über die Lernentwicklung Ihres Kindes im vergangenen Jahr zu sprechen.

Ein Terminkalender für das jeweilige Kita-Jahr werden wir Ihnen in einem separaten Dokument aushändigen. Auch hängt es zur Ansicht am Elternboard. Im Laufe eines Kita-Jahres finden zwei Elternabende statt, Der erste hat vor allem die Funktion, dass neue Eltern Menschen und Abläufe der Einrichtung besser kennen lernen können. Außerdem wird die Elternvertretung für das neue Kitajahr gewählt.

Der zweite Elternabend findet meist in der ersten Hälfte des zweiten Halbjahres statt, also im Januar oder Februar. Auf diesem Elternabend wird thematisch gearbeitet. Wir stellen unsere Konzepte vor (z.B. Marte Meo oder die offene Arbeit) oder führen in ein Thema ein, das auch für Eltern interessant ist (z.B. Ernährung oder Entwicklungspsychologie)

Auf Initiative der Elternvertretung gibt es bei uns eine Talentbörse für Eltern. Dies ist ein von der Elternvertretung entwickeltes Dokument, auf dem man der Kita mitteilen kann, was man besonders gut kann und welche Fähigkeit man bereit wäre, der Kita bei Bedarf zur Verfügung zu stellen. Wenn Sie dieses Dokument ausfüllen und in der Kita abgeben, können wir auf Sie zukommen und Ihre Hilfe einplanen, wenn wir sie benötigen.